The South Korean educational and digital gamble
De acuerdo con el último estudio PISA, publicado por la OCDE, Corea del Sur y Finlandia se han posicionado como líderes en desempeño educativo. Dicho informe toma en consideración aspectos tales como: conocimientos de lectura, matemáticas y ciencia. Además, por primera vez ha evaluado la capacidad para gestionar información digital.
A la luz de esta noticia, cabe destacar la reciente decisión adoptada por el gobierno de Corea del Sur en materia educativa. El país ha decidido destinar una inversión de 2.400 millones de dólares para que, en 2014, todos los estudiantes de primaria esté en posesión de tablets, eliminando, además, los libros impresos. El plan contempla que en 2015 se incluyan también los estudiantes de secundaria. La destacada posición de Corea como modelo educativo líder, a nivel mundial, se ve apoyada ahora por una fuerte apuesta por la digitalización como herramienta clave para conseguir un mayor desarrollo de su modelo educativo.
Un proyecto de las características del coreano, pone sobre la mesa una serie de cuestiones que permiten reavivar y dinamizar un debate que lleva mucho tiempo en el aire. ¿Qué papel desempeñarán las TIC en los modelos educativos? ¿Se desarrollarán nuevas metodologías educativas al abrigo de las TIC? ¿Mejorará el uso de las TIC los resultados académicos de los estudiantes?
Fuentes: (El País 04-08-2011); Technologyreview.com (01-07-2011) y OCDE (07-12-2010)
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