Píldoras informativas
Contenidos con etiqueta <em>observatorio</em>.
Dossier sobre Educación Superior en Revista TIME
El pasado día 18 de octubre la prestigiosa revista TIME publicó un completo dossier sobre el presente y futuro de la educación universitaria. A través de un amplio conjunto de artículos en el que se...
¿Jugamos?
En un escenario educativo en el que apertura, ubicuidad, colaboración, etc., sustituyen a conceptos como obligatoriedad, restricciones, etc., el compromiso de los alumnos con los procesos de...
App Economy
El desarrollo exponencial de las aplicaciones móviles (conocidas popularmente como apps) es un fenómeno relativamente reciente (de hecho el término se acuñó formalmente en 2007, cuando el iPhone se...
EdX, cambiando las reglas
Desde agosto de 2011 el mundo educativo ha sido testigo de una revolución. ¿Hasta dónde llegará? La presentación del MITx (http://mitx.mit.edu/), Udacity (http://www.udacity.com/), Coursera...
Derrumbando los muros
En los últimos tiempos hay cuatro letras que parecen omnipresentes en el ámbito educativo y que están traspasando fronteras: MOOC. Las siglas MOOC hacen referencia a Massive Open Online Courses, estos...
Un nuevo concepto de universidad
Durante el pasado mes de agosto, los, por entonces, aún docentes de la Universidad de Stanford, Sebastian Thrun y Peter Norvig (también empleados en Google), llevaron a cabo un curso experimental, a...
Nace el MITx: educación para todos
La creciente relevancia de las alternativas "open" pone de manifiesto el interés existente en la comunidad educativa, y en la sociedad en general, por promocionar una mayor facilidad en el acceso a la...
El éxito de las clases gratuitas de Stanford
En los últimos años, el debate sobre lo abierto y lo cerrado ha ido ganando protagonismo y relevancia en nuestra sociedad. Desde el software “open source”, artistas que deciden poner a disposición de...
Leyendo el cerebro a través de la tecnología
The Economist publicó, en su edición de 29 de octubre de 2011 una noticia acerca de las innumerables capacidades que abre la tecnología en ámbitos tan aparentemente ignotos como son el control del...
La importancia de la educación virtual en EEUU se confirma a la luz de los últimos datos disponibles
El National Center for Education Statistics (NCES) de EEUU ha publicado recientemente su informe "Condition of Education" para el año 2011.
Las mayores valoraciones de las tecnologías se alcanzan en los ámbitos educativo y laboral
De acuerdo con la XXXI oleada de la encuesta del panel de hogares del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (ONTSI) de red.es (I trimestre 2011,...
El uso de libros de texto digitales mejora los resultados académicos
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación pueden ayudar al alumno a mejorar sus resultados académicos, según se desprende de un estudio elaborado por la...
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