MOOCs: Estado actual

Recientemente se ha publicado el informe Babson/Pearson/Sloan, informe de referencia que todos los años ofrece una fotografía detallada de la situación de la educación online en Estados Unidos y su...

La App Economy en Europa

En los últimos 6 años, la consolidación de los smartphones y tablets ha generado una serie de efectos derivados, entre los que el surgimiento del fenómeno de las apps se ha afirmado como una...

Educación y Empleo: ¿Una relación que funciona?

En el actual contexto de crisis económica, hay un aspecto que está llamando especialmente la atención y se está convirtiendo, si no es ya, en un motivo de profunda preocupación: el desempleo juvenil.

Dossier sobre Educación Superior en Revista TIME

El pasado día 18 de octubre la prestigiosa revista TIME publicó un completo dossier sobre el presente y futuro de la educación universitaria. A través de un amplio conjunto de artículos en el que se...

¿Jugamos?

En un escenario educativo en el que apertura, ubicuidad, colaboración, etc., sustituyen a conceptos como obligatoriedad, restricciones, etc., el compromiso de los alumnos con los procesos de...

App Economy

El desarrollo exponencial de las aplicaciones móviles (conocidas popularmente como apps) es un fenómeno relativamente reciente (de hecho el término se acuñó formalmente en 2007, cuando el iPhone se...

EdX, cambiando las reglas

Desde agosto de 2011 el mundo educativo ha sido testigo de una revolución. ¿Hasta dónde llegará? La presentación del MITx (http://mitx.mit.edu/), Udacity (http://www.udacity.com/), Coursera...

Derrumbando los muros

En los últimos tiempos hay cuatro letras que parecen omnipresentes en el ámbito educativo y que están traspasando fronteras: MOOC. Las siglas MOOC hacen referencia a Massive Open Online Courses, estos...

Un nuevo concepto de universidad

Durante el pasado mes de agosto, los, por entonces, aún docentes de la Universidad de Stanford, Sebastian Thrun y Peter Norvig (también empleados en Google), llevaron a cabo un curso experimental, a...

Nace el MITx: educación para todos

La creciente relevancia de las alternativas "open" pone de manifiesto el interés existente en la comunidad educativa, y en la sociedad en general, por promocionar una mayor facilidad en el acceso a la...

El éxito de las clases gratuitas de Stanford

En los últimos años, el debate sobre lo abierto y lo cerrado ha ido ganando protagonismo y relevancia en nuestra sociedad. Desde el software “open source”, artistas que deciden poner a disposición de...

Leyendo el cerebro a través de la tecnología

The Economist publicó, en su edición de 29 de octubre de 2011 una noticia acerca de las innumerables capacidades que abre la tecnología en ámbitos tan aparentemente ignotos como son el control del...

La importancia de la educación virtual en EEUU se confirma a la luz de los últimos datos disponibles

El National Center for Education Statistics (NCES) de EEUU ha publicado recientemente su informe "Condition of Education" para el año 2011.

Las mayores valoraciones de las tecnologías se alcanzan en los ámbitos educativo y laboral

De acuerdo con la XXXI oleada de la encuesta del panel de hogares del Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (ONTSI) de red.es (I trimestre 2011,...

El uso de libros de texto digitales mejora los resultados académicos

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación pueden ayudar al alumno a mejorar sus resultados académicos, según se desprende de un estudio elaborado por la...

La pionera apuesta de Shai Reshef

Shai Reshef es un emprendedor del sector educativo ahora reconvertido a filántropo responsable de una idea pionera en su versión 2.0: la Universidad del Pueblo.

La apuesta educativa y digital coreana

De acuerdo con el último estudio PISA, publicado por la OCDE, Corea del Sur y Finlandia se han posicionado como líderes en desempeño educativo.